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摘 要 在高中语文阅读教学实践中教师应用问题教学方法可驱动学生有效学习，帮助学生快速获取阅读文本中的重要知识。现阶段的问题教学法不仅从问题设计、情境创设方面得到了优化，同时还关注了学生的主体地位，侧重于学生能够在此种方法下解决相应的学习问题。基于此，本文将教育领域深化改革作为研究背景，围绕高中语文阅读教学，针对问题教学法的应用，从问题设计、情境创设、问题解决三个角度展开论述。（剩余3068字）
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问题教学法在高中阅读教学中的应用
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