高中语文古诗词教学的困境与突围
摘 要 古诗词在高中语文教学中的占有重要的位置，由于古代诗歌与现代语言有一定的出入，高中学生学习古诗词时会有一定的难度。语文教师要改变教学方式，利用群阅读等策略调动学生学习古诗积极性，从而提升古诗词课堂教学的效果。
关键词 古诗词教学 困境 策略
一、高中古诗词教学所存在的问题
1.高中语文教师的教学水平普遍不高
对于高中古诗词的鉴赏，需要教师有很高的文学素养，要有大量的古诗词积累才能精准解读从而进行教学，但许多老师对古诗词的鉴赏并不到位，使得对古诗词的教学有一定的偏差或者并不能将作者所写的内涵真正地表达出来，有些老师只会跟着答案进行教学，没有自己的思考，让整个课堂变得枯燥乏味。（剩余2743字）