“从做中学”开展小学语文习作教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘要］ 三年级语文习作教学中，立足“从做中学”的理论，通过创设五彩纷呈的情境，指导学生开展实践活动，丰富学生的学习与生活经历，解决“写什么”的问题；开展跨学科语文教学活动，以“供给方法”为教学策略，邀请其他学科教师指导学生参加跨学科实践活动，解决“怎么写”的问题；布置阅读寓言故事的长周期作业，促使学生思考故事寓意，理解通过一件事表达想法的写作方法，解决“为什么写”的问题。（剩余2488字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人