基于深度学习的SHERAS模式英语阅读课小组活动
［摘要］ 在英语阅读课小组活动中渗透深度学习理念，运用SHERAS模式落实浸润型策略，让学生真正得到深度学习后的产出；研究从学生立场（S）、高阶目标（H）、有效设计（E）、真实情境（R）、自由氛围（A）和持续评价（S）六个方面探讨SHERAS模式下英语阅读课小组活动的策略，并进行举例分析。
［关键词］ 小组活动；深度学习；SHERAS模式；英语阅读课
小组活动把课堂还给学生，根据学生特点进行策略指导，培养学生自主学习，是近年来英语阅读课堂教学的新亮点。（剩余2747字）
