“线”互动“云”分享，“疫”起克时艰

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［摘要］ 线上教学时教师要适时应对，发挥思政课程优势，助推班级育德育人。本研究基于一年级教材内容和学生年龄特点，注重多维度融合、多样化形式设计线上道德与法治活动作业；借助钉钉、美篇等平台，实施道德与法治活动作业，实现内容灵活化、呈现个性化、评价过程化、评价主体多元化。家校合力发展学生核心素养，有力提升思政课程育人实效。（剩余3266字）

试读结束

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