《中外历史纲要（上）》中法治史的内容、特点与教学建议

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编者按

党中央十分重视法治教育工作。中小学法治教育是青少年法治思维养成、法治观念树立的重要载体，学校应在当前思政课程中的法治教育内容基础上，以宪法教育和公民基本权利为核心，研究构建全学段、一体化的法治教育体系，推进法治教育落实。根据学生认知特点，通过切身体悟实现情、理、法深度融合，使法治教育有温度、明是非、显力量。（剩余5266字）

试读结束

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