指向学生社会情感能力培养的主题班会设计与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘要] 学生社会情感能力关乎其人际交往妥善与情绪智力的提升，其评估与培养已然成为国内外教育界着重关注的内容。构建指向学生社会情感能力的主题班会应当尊重学生的差异性，结合学生共性问题选择主题，并以具体事项为切口，深化主题核心。通过班会案例的深入分析，建议以时代主题导入，发挥榜样引领作用;借用故事探讨，妥善处理人际交往矛盾;组织游戏活动，增强合作交流能力，自主制订公约，以综合提升社会情感能力的方式设计主题班会。（剩余4652字）

试读结束

目录
monitor