班主任：培育精细之品的育人匠心
伴随着高品质教育发展呼唤精细化育人时代的到来，“精心是态度，精细是过程，精品是质量”的理念逐渐深入人心。班级教育品质决定着育人质量，育人质量制约着学生发展，一个班级精细有“度”的学生教育显得愈发重要。班主任作为学生高品质发展的引领者，如何以习近平总书记“致广大而尽精微”的战略思想为指导，深入探索高品质班级育人实践，做精关键事，悉心关键人，落细关键处，指向精细化教书育人的深度、高度和温度，建好学生暖心、家长舒心、社会放心的优质班集体，是班主任精细品质育人匠心的充分体现。（剩余1411字）