“三步”研修：名师工作室场域下的班主任专业发展方式
[摘要] 在班主任名师工作室场域下提升班主任的教育管理能力，需切实制定与名师工作室研修员特点相契合的研修体系：从发展规划起步，做到知起点、明方向;以理论与实践的必修课充实班主任管理的知识储备，开阔视野、沉淀心性;运用多种技能实践活动来提升班主任能力，真正提高班主任的素质。
[关键词] 班主任专业发展;名师工作室;研修模式
名师工作室是以领衔人及研修员组成的学习共同体，旨在发挥领域内卓越教师的示范引领作用，对教师的发展实现辐射和指导，为教师能力的全面提升开辟新通道。（剩余4382字）