高职“课堂革命”背景下,课程融合“1+X”证书教学改革与实践研究
——以市政道路工程施工为例
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2020年9月教育部等九部门联合印发《职业教育提质培优行动计划(2020~2023年)》,明确要提升职业教育专业和课程教学质量,推动职业学校“课堂革命”,适应生源多样化特点,将课程教学改革推向纵深,到2023年将遴选1000个左右职业教育“课堂革命”典型案例。2017年9月8日,时任教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》撰文,就“努力办好人民满意的教育”做了深入阐释,提出坚持内涵发展,加快教育由量的增长向质的提升转变。(剩余3796字)
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