双创教育背景下“音乐治疗师”人才培养研究

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本文以音乐治疗师为研究对象，站在人才培育的角度，围绕双创教育背景下的音乐治疗师人才培养工作展开研究。首先，对双创教育的内涵及要求进行了简要介绍；其次，结合实例，对双创教育背景下音乐治疗师人才培育工作实施现状进行了全面的分析；最后，在上述研究的基础上，从几个不同的方面详细介绍了双创教育背景下音乐治疗师人才培养实施策略。（剩余6847字）

试读结束

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