PBL模式下幼儿园劳动教育的实践探索

自《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布以来，劳动教育备受关注，如何发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，促进“五育”融合，成为幼儿园开展劳动教育急需解决的关键问题。本文从PBL模式出发，尝试在实践层面探索幼儿园劳动教育是什么，为什么要采用PBL模式开展幼儿园劳动教育，幼儿园劳动教育的现状是什么，幼儿园怎样依托PBL模式开展切实有效的劳动教育，以期让劳动教育走近幼儿、回归幼儿、发展幼儿。（剩余6994字）

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