德汉同传中的非流利现象分析

——以美因茨大学“周五会议”模拟同传为例

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本文以一名译员在美因茨大学“周五会议”上两次模拟同传为例，对德汉同传中的非流利现象进行分析。根据吉尔（Daniel Gile）的同声传译精力分配模式，将口译中的非流利现象分为四类，即听取及分析精力分配不当引起的非流利现象、译文产出精力分配不当引起的非流利现象、记忆精力分配不当引起的非流利现象、协调精力分配不当引起的非流利现象。（剩余6682字）

试读结束

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