解构·重塑：指向后建构的解题教学设计

——以一道几何压轴题的教学为例

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摘  要：解题教学是巩固新知识、落实新技能、培育新思想、生成新经验的有效途径，这与后建构课堂教学目标一致. 以一道几何压轴题为例，以解构、重塑为抓手，研究指向后建构的解题教学设计，探索学生能想到解题路径的范式，发展学生的数学核心素养.

关键词：后建构课堂；解题教学；解构；重塑

中图分类号：（剩余3338字）

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