新质生产力背景下高校劳动教育创新路径

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一、新质生产力的内涵和特征

新质生产力的核心主体是“生产力”，“新质”是通过引入新的元素或动力来促进和提升事物整体质量的概念表述，重心在于“以新促质”或“以新提质”。马克思将“生产力”定义为“生产能力及其要素的发展”。长期以来，学术界将其定义为人类利用自然和改造自然进行物质资料生产的能力。

科技与生产的深度结合使得劳动者、劳动资料及劳动对象方面出现了新的变革。（剩余4064字）

试读结束

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