生成式人工智能视角下大学生心理健康素养现状研究

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心理健康素养作为个体心理健康发展的核心要素，是经由系统教育及持续学习所形成的心理资本。该概念由乔姆等人于20世纪90年代率先提出，将其核心内涵界定为“能够有效辨识、科学应对及积极预防心理障碍的知识体系与认知观念”。该定义因具有开创性和系统性特征，现已成为该领域学术研究的基准性概念框架。许多学者认为应该将心理健康促进的内容纳人心理健康素养的概念。（剩余4235字）

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