基于学生自主学习能力发展的高职英语任务型教学策略

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一、高职英语任务型教学对发展学生自主学习能力的优势

（一）优化学生学习效能

高职英语知识相较于中学阶段而言内容繁杂、系统庞大，于学生而言难度较高，这直接导致学生在英语课程中出现厌学、逆反和注意力分散等问题。基于学习任务展开高职英语教学能改变学生被动接受的机械化学习方式。首先，教师基于学生学情设置递进任务体系，更易于激发学生学习兴趣，使学生集中注意力参与学习。（剩余4135字）

试读结束

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