王崧舟“诗意语文”对语文教学的启示
摘要：“诗意语文”注重情感与文学的融合，意在用诗意的语言来展开教学，让学生更好地理解文本蕴含的深刻情感，提高学生的语文素养。文章探究王崧舟“诗意语文”理念的内涵和对中学语文教学的启示，通过分析“诗意语文”的课堂教学实践，促进“诗意语文”在语文课堂中的实践，增强中学语文课堂的诗意。
关键词：诗意语文；中学语文；教学启示
目前，一部分教师漠视新课程提倡的新教学理念，上课时仍然采用“满堂灌”的讲授方式，不允许学生质疑教师的观点，要求学生全盘接受教师讲的知识。（剩余4119字）