“五育”并举视野下的教育评价改革实践

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摘要：文章从中学课程评价改革、综合实践评价改革、育人模式评价改革和“五育”融合评价改革四个方面阐述中学教育评价改革内容，分析“五育”并举视野下的教育评价改革实践路径，探讨“五育”并举视野下的教育评价改革对促进中学教育高质量发展的作用和意义。

关键词：“五育”并举；教育评价；中学教育

“五育”是由德育、智育、体育、美育、劳育五部分构成的整体，既相互联系，又相对独立，全面发展。（剩余4194字）

试读结束

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