“中专本”一体化高职学前教育教师美育教学能力培养的路径探析

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摘要：美育教学能力是提高高职学前教育质量的关键，其目标是培养幼儿全面的审美情感和创造力。然而，教师在开展美育工作时面临诸多挑战。基于此，文章通过建立持续培训体系、转变教育观念，激发学生的创新思维，提高学生的艺术感知能力和审美能力。

关键词：“中专本”一体化；高职；学前教育；美育

美育教学是高职学前教育不可或缺的一部分，它关系到如何培养学生的审美情感、创造力和批判性思维。（剩余4251字）

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