基于案例教学的师范生教学实践能力提升机制

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摘要：师范生的教学实践能力是衡量师范教育教学效果的重要标准。为提升师范生教学实践能力，文章首先厘清师范生教学实践能力的内涵，包括教学准备能力、教学设计能力、教学实施能力和教学反思与评价能力，其次基于能力提升的内在逻辑，从呈现案例—探究案例—领悟案例—应用案例这一流程，建立师范生教学实践能力提升机制。（剩余3202字）

试读结束

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