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摘要:研究生教育作为高等教育的最高层次,担负着培养拔尖人才、创造高水平科研成果、提供一流社会服务的重任。研究生的整个培养过程中,导师起着非常关键的作用。文章阐述不同类型导师指导研究生的培养质量指标差异,分析研究生培养质量差别的原因,寻找研究生培养过程中存在的问题,并提出优化策略,从而提升研究生的科研创新水平和实践水平,提高学科建设中的人才培养质量。(剩余3392字)
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研究生导师队伍的问题分析与优化策略
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