高职院校资助育人与劳动教育深度融合的路径探索与实践

——以广西建设职业技术学院为例

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摘要：文章以广西建设职业技术学院为例，分析广西建设职业技术学院资助育人与劳动教育的发展概况，并从制订与实施相结合的劳动教育课程体系，整合资助育人资源和劳动教育实践平台，强化教师队伍建设与培训，拓展校企合作与社会服务渠道四个方面，探讨广西建设职业技术学院资助育人与劳动教育融合的实践，得出资助育人与劳动教育融合的成效与启示，包括提高学生的综合素质与能力，优化教学资源配置与利用，增强学生就业竞争力与创新创业能力，促进学院与企业、社会的互动和合作等。（剩余3822字）

试读结束

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