以校服设计为课题的中学生合作探究性项目学习的研究

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摘要：为了适应时代的快速发展和新课程改革的要求，教师把传统文化融入美术教学，可以丰富美术校本课程，培养中学生合作探究能力，促进学习方式的改变。文章以校服设计为主题开展项目学习，将传统文化贯穿于校服设计中，通过改变学习模式，引导学生以合作探究的学习方式，了解校服文化，完成校服的设计，让学生深切感受传统文化的魅力。（剩余3078字）

试读结束

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