传播学视阈下的高校网络育人机制

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摘要：文章主要探析传播学视阈下的高校网络育人体系，并以传播学理论为切入点，分析高校网络育人手段，总结出新媒体背景下高校网络育人体系的意义与目的。

关键词：传播学;高校;网络育人机制

一、全员育人：“意见领袖”与“把关人”

在新媒体背景下，高校育人机制常态常新，校园文化阵地主要以微信公众号、微博、抖音等新媒体平台发布信息内容。（剩余3905字）

试读结束

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