劳动场域里的活泼泼生长

——幼儿园劳动课程建设的理念内涵与路径探寻

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应现代社会对人才培养的呼唤，习近平总书记在2018年全国教育大会上旗帜鲜明地指出，要“努力构建德智体美劳全面发展的教育体系”[1]。与此相应，2020年中共中央、国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署。当下，在努力回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代叩问下，着力构建一种内生性的、贴近幼儿生活的劳动课程显得意义深远。（剩余5135字）

试读结束

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