融合路径：整合理念下幼儿园“运动+”项目的实践探索

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追随教育课程改革的步伐，我园启动园本课程建设，围绕“多趣玩”运动特色课程进行了深入研究，在入园视导、访谈、追踪的过程中，专家团队发现了我园园本课程建设中一个突出问题：领域倾向明显。我们抽样10个项目进行分析，发现运动领域占比高达66%；涉及社会、语言领域的分别占到12%和17%，但大部分是为完成健康领域目标而开展；科学、艺术领域的占比仅有3%和2%。（剩余3151字）

试读结束

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