大班科学活动：打军舰

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设计思路

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。”空间能力包括空间观察、空间表征、空间想象、心理旋转、空间记忆、空间方位定向等诸多子能力。基于此，我设计了本次活动，通过设置“打军舰”这一任务情境，发展幼儿多种空间能力。活动巧妙利用九宫格，以“格”为坐标，建立“打军舰”的基本规则，也构建了幼儿活动的基础空间经验，即空间定位能力。（剩余3252字）

试读结束

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