走进无限可能的儿童世界

——“无边界学习”理念下幼儿自发性游戏的支持策略

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《江苏省课程游戏化项目实施要求（试行稿）》中提出：“注重以幼儿自己的经验生发的游戏，要注重自发性游戏中多样化的经验”。自发性游戏是指在真实、丰富、开放的生活空间里，在一段相对充分的活动时间内，幼儿根据自己的兴趣和需要，自主发起，自由选择材料与同伴，自主决定活动形式和内容的游戏活动。自发性游戏是幼儿情感、意志与需要的真实表达，支持幼儿的自发性游戏，就是对幼儿成长需求的尊重与支持。（剩余4380字）

试读结束

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