大班语言活动：我最爱祖国

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设计意图

诗歌《我最爱祖国》（附后）以幼儿在不同阶段对爱的不同理解为线索，抒写了对亲人、对家乡、对祖国的热爱之情。“爱”是幼儿园教育中永恒的主题，如何帮助幼儿理解并学习这首诗歌呢？我从大班幼儿年龄特点和认知水平出发，结合诗歌的艺术特色，利用思维导图建立活动的“红线”，合理安排活动环节，生动且有层次地展现诗歌内容，帮助幼儿理清诗歌脉络，条理清晰地建构语言经验，在积极、愉悦的体验中激发对祖国的热爱之情。（剩余3351字）

试读结束

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