具身认知视野下幼儿园阅读活动初探

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具身认知（Embodied Cognition）强调，认知是通过身体的体验及其活动方式形成的，其中心含义是个体的生理体验与心理状态之间有着强烈的联系，其反面是“无身认知”或“离身认知”。具身认知强调身体、认知与环境三者之间的紧密关系，认知产生于身体与环境的交互作用。阅读是幼儿认识世界、融入社会、发展自我的重要途径之一，本文提出的阅读活动主要指幼儿对绘本的阅读，具身认知视野下的绘本阅读活动强调幼儿用身体思考，与环境相互作用，理解他人感受，从而促进自我成长。（剩余3155字）

试读结束

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