聚焦核心素养，开启中小学音乐德育教育新征程

摘要：随着素质教育的不断深入，音乐逐渐在中小学教学中被广泛关注，但是受传统应试教育的影响，音乐教学一直以来效率都不高。而且在新课程体系下对中小学音乐教育所提出的要求是贯彻核心素养教育，这显然就会加大教师的教学压力。但是根据调查发现，很多班级在贯彻这一教育思想的过程中并没有明显的成效。那么，在这样一个背景下，如何在核心素养的基础上促进中小学音乐德育教育的開展也成为各教育工作者所要重视的任务。（剩余2418字）

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