情景教学在初中语文写作教学中的应用研究

摘要：初中阶段是为学生的语文学习打基础的重要阶段。在这个阶段，作文是语文教学的重点。根据学生的写作情况来看，很多学生在作文中缺乏自己的真实情感，而且会出现语句混乱、词语乱用等问题。因此，学生作文水平的高低直接影响学生的语文成绩。教师必须注意从多方面出发，加强写作教学指导，帮助学生攻克作文这一难关。笔者作为一线初中语文教师结合教学经验，总结发现在写作教学中运用情景教学法可以极大地提高写作教学效率，特以此文与教育同仁分享交流。（剩余2384字）

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