小学个性化写作教学策略研究
小学写作教学属于语文教学体系中的重要板块，这是因为作文是小学生语用素养发展的关键。在写作教学实践中，教师要尊重学生的个性化表达诉求，引导他们进入个性化写作状态，注重小学生作文的个性化，积极探索作文个性化教学的策略。
一、小学生写作教学现状
当前小学生写作低效化的问题比较严重。这主要集中体现在：首先，很多小学生对写作的兴趣比较低，多数会将其看作一件很难的任务，加上写作课堂中教师习惯性以自己为主导，学生个性化的表达往往得不到认可或者尊重，这使得小学生对写作的兴趣不断下降。（剩余3732字）