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看图说话和写话是培养小学低年级学生阅读能力和表达能力的基本手段，教师应该根据学生的认知心理合理设计看图说话和写话的教学活动，激发学生的表达兴趣和表达欲望，为培养学生的写作能力奠定坚实的基础。
一、小学“看图说话”教学的必要性分析
1.“看图说话”是小学语文知识的基础
看图说话是小学生的日常必备能力之一。（剩余4674字）
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小学低年级看图说话和看图写话能力的培养
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