写出人物的性格与特点

“漫画老师”是人教版小学语文五年级上册第二单元的写作训练内容。在描写老师时，部分同学只采用较为常规的方法写作，不是称颂老师“奉献自己，点亮他人”，就是写教师“性情暴躁，外冷内热”。这种描写方式太僵化，并没有抓住教师的特征。那么，在实际写作中，应如何进行描写呢？

一、关注人物特点，体现人物特征

在实际写作中，应先对目标人物进行仔细观察，把握人物的鲜明特征，再进行描写。（剩余2630字）

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