基于传统文化的初中数学高效教学策略

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摘 要：我国具有漫长的发展历史以及深厚的文化底蕴，在我国民族道德思想、文化素养、精神境界中具有很好的体现。我国传统文化中存在的思想观念和道德准则，时至今日，仍具有其独特的历史价值。在初中阶段的数学教学过程中将传统文化进行有机融合，不仅可以使我国传统文化得以延续，同时可以提升数学的趣味性，使学生对知识更加渴望，提升学习主动性。（剩余4839字）

试读结束

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