初中数学融合传统文化教学模式构建初探

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摘 要：在数学课程教改中融入传统文化作为一种新渠道，可以全面提升学生核心素养、激发学生兴趣，是促进教育事业良性发展的有效渠道。当前教育背景下教师要有效把握初中数学教学课堂，将传统文化和初中数学教学内容密切结合起来，还要在教学中融入传统文化知识。新课改下如何将优秀传统文化渗透到初中数学教学中，是如今教育界思考的热点。（剩余5173字）

试读结束

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