部编小学语文教科书中传统文化内容的教学方法探寻

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摘 要：在新课改的推进之下，针对部编小学语文教科书而言，在实践的过程中要进行不断的优化和完善，在完善的过程中，需要进一步有效融入传统文化的相关内容，同时在教学方法方面进行不断的改进和创新，进而使两者实现更加充分的融合，为学生人文素养和综合素质的有效提升提供必要的保障，同时为学生充分具备应有的文化自信、民族自信奠定基础。（剩余5540字）

试读结束

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