“互联网+”背景下提高小学英语教学实效性的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在“互联网+”的浪潮下，提高小学英语教学实效性不仅是教育现代化的要求，也是培养学生核心素养、实现其全面发展的必要途径。因此，如何在“互联网+”背景下提高小学英语教学实效性，成为摆在教育工作者面前的问题。基于此，文章围绕教学内容、教学方法、教学评价等三个方面进行了策略探讨，提出通过现代化技术分析学生需求、有机整合教学资源、灵活运用翻转课堂、倡导同伴互助性学习、实施全面动态评价体系、强化过程反馈等六点建议，以期为相关教育工作者提供有益借鉴。（剩余4815字）

试读结束

目录
monitor