“互联网+”背景下药理学混合式一流课程建设的探索与实践

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摘要：教学团队基于问题导向和以学生为中心的教学理念，全面落实立德树人根本任务，通过构建多维课程目标、整合教学内容、实施混合式教学模式、改进教学方法和手段、丰富教学资源、运用多元化的考评体系，很好地解决了课程教学的痛点问题，增加了课程的趣味性的同时，激发了学生学习的兴趣，提高了学生的学习效果和教师的教学能力。（剩余5312字）

试读结束

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