信息技术背景下小学数学低年级的非纸笔测试路径

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摘要：在信息技术日益发展的背景下，本研究探讨了小学数学低年级非纸笔测试的可能路径。本文通过文献分析、案例研究等研究方法，对小学数学低年级非纸笔考试的现状、问题、发展趋势进行了深入探讨。研究发现，信息技术对小学数学低年级非纸笔考试的形式、内容和方法产生了重大影响，有效推动了非纸笔考试的发展。具体表现在沉浸式学习环境的创建、定制化学习路径的形成等。（剩余5098字）

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