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摘要:在高中开展信息技术学科教育,培养学生的信息技术素养非常重要。目前,些学校对于信息技术教育的关键性缺乏认识,一些教师所教授的内容和采用的方法与信息技术的实际应用之间尚存在一定的差异。文章主要从高中信息技术学科核心素养为基础,探讨在新课程改革的背景下,基于信息技术教学实践,提出一些具体的教学优化策略,如通过学科活动、竞赛、校本课程及社会实践等策略,激发学生兴趣,培养自主学习习惯和信息科技素养。(剩余5490字)
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高中信息技术学科核心素养培养策略探究
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