探析“互联网+”背景下小学英语教学的优化策略
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摘要：小学英语教师要充分利用“互联网+”辅助教学，为学生营造智慧化的学习空间，帮助学生在更具时效性的课堂中提升学习效果。本文利用经验总结法以及案例分析法，从课前、课中以及课后三个维度阐述应用“互联网+”优化小学英语教学的具体策略。
关键词：“互联网+”；小学英语；教学；优化策略
一、引言
“互联网+”的应用极大程度地提升了教育品质，对促进教育公平、提高教育质量、优化教育治理都具有重要作用，已成为实现教育现代化必不可少的重要支撑。（剩余4783字）