基于新课标的初中信息科技课程个性化教学策略研究

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摘要：初中信息科技是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。不同于其他学科，信息科技是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代的发展特点的课程。其主要任务是培养学生对信息技术学习的兴趣。本文以初中信息科技课程为例，结合新课标改革对课程提出的新要求，通过对学生个性化需求进行分析，以问题为导向开展课堂教学活动，并通过多样化的教学方式和手段来提升学生的信息素养水平。（剩余5431字）

试读结束

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