新工科背景下省属院校IT类专业产教深度融合路径的探索与实践

——以湖北经济学院计算机类专业为例

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摘要：湖北经济学院信息工程学院与国内IT企业探索新型学徒制的现代化办学形式， 形成了集校企招生、同步规划人才培养方案、课程与教材共享、教育教学同步、师资队伍双向推进、考核评价同步管理的“六同”育人体系。但地方高校受体制、政策的相关制约，如何使得校企双赢，从而真正意义上促进行业发展、激发各大企业自合作高育人的内在动力，是产教是否能够深度融合的基础，也是本项目急需解决的问题。（剩余5381字）

试读结束

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