“互联网+”背景下初中信息技术课程学习兴趣激发策略探究
摘要：网络信息技术是推动当今社会、经济发展最为活跃的因素，已经成为人们在当前数字化社会生存发展的必备技能。基于此，提升初中信息技术课程教学质量，培养和激发学生对信息技术课程的学习兴趣，已然成为现阶段初中信息技术教师需要重点研究的课题之一。文章先是阐述了“互联网+”背景下初中信息技术课程教学面临的挑战，而后分析了影响学生学习兴趣的因素，最后针对性地提出多项初中信息技术课程兴趣培养策略，旨在进一步完善初中信息技术课程教学体系，帮助学生养成良好的学习习惯，同时对于信息技术学科产生较为浓厚的兴趣，在轻松愉快的氛围中完成相关学习。（剩余5554字）