“互联网+”背景下《大气污染控制工程》课程内容研究

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摘要：在“互联网+”的大环境下，如何科学有效地利用网络为教学提供科学有效的信息资源，是当前我国大学教育的发展方向。针对目前《大气污染控制工程》课程中的一些问题，提出以学生自主学习、创新能力和个体发展为目的，采取“线上+线下+翻转课堂”相结合的方式，达到了预期的教学目的。在网络环境中，教师要对网络教学进行全面的改造，对网络教育的资源进行重组、充实、制订教学方案、设定定量与不定量的考核，让学生在线上线下教学中扮演着真正的主导角色。（剩余5716字）

试读结束

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