“互联网+”背景下核心素养在小学信息科技课程课堂教学实施策略的研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在素质教育背景下，基础教育课程体系得到了进一步完善，除了要求学生学习文化知识以外，还要求他们学习艺术课程、信息科技课程，旨在培养他们适应当前社会和自身未来发展的关键能力，切实提升教育活动的价值。而在此过程中，各学科教师需不断优化个人的教学思路，积极学习多元化的教学模式，同时充分利用互联网，在不断创新中提升学科教学质量，助力学生的全面发展。（剩余5868字）

试读结束

目录
monitor