“互联网+教育”模式下初中物理实验教学有效性探析

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【摘要】    在新课改要求下，初中物理教学面临着更高的改革要求，在教学过程当中，必须要全面创新教学方式，促使学生在学习中提升实践应用能力。这就需要初中物理教师能够保障有效的物理实验教学，但是对于初中阶段的学生来讲，物理学科由于自身的知识体系相对较为复杂，因此，造成了学习难度相对较大的问题，需要学生具有较强逻辑思维能力才能有效开展物理实验教学。（剩余5848字）

试读结束

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